Hur man blir gymnasie- och gymnasielärare? Även efter avslutad examen kan du välja dessa kurser. Enligt min ärliga och rättvisa åsikt innebär undervisning som yrke för mig att man måste bli en bättre människa, undervisning som yrkesuppsats, en bättre lyssnare, och lära sig att använda sina redan kända färdigheter och kunskaper till fullo, också det undervisning som yrkesuppsats innebär att de måste vara redo för alla typer av kulturella skillnader och attityder. Ändringarna träder i kraft när du laddar om sidan. Nästa Skillnad mellan undervisning och träning.
Populära ämnen
Lärare är ett ädelt yrke som kommer med så mycket ansvar och plikt gentemot eleverna. Lärare undervisar och förmedlar inte bara kunskap utan inspirerar och motiverar eleverna för livet och tar viktiga steg i livet. De fortsätter att arbeta för att öka elevernas självförtroende och leda dem i rätt riktning. Det fanns många lärare som ägnade hela sitt liv åt att stärka sina elever och göra dem till en bättre och framgångsrik människa i sitt liv. I artikeln kommer vi att lära oss undervisning som yrkesuppsats. Ett sådant exempel på lärare som ägnat sitt liv åt att undervisa elever är Anand Kumar från Super 30-coachingklassen som bara väljer elever från underprivilegierade sektioner och ger dem den bästa utbildningen för att knäcka IIT genom coachning av IIT.
Det är dessa barn undervisning som yrkesuppsats har aldrig råd att ta antagning i tränarklasser för konkurrensutsatta prov. Anand Kumar undervisar, vägleder och motiverar eleverna att drömma stort och uppfylla dessa drömmar. Nästa exempel framför oss är Siva Subramania Iyer. Han var lärare till Dr, undervisning som yrkesuppsats. APJ Abdul Kalam och han var ansvarig för att ge Indien dess Missile Man. Han lärde honom att flyga högt och inspirerade honom att göra det stort. Och så fick Indien sina största rymdforskare genom tiderna. Således är inte bara undervisning som yrke något att ägna sig åt utan också en passion som kan ta dig till höjder. När du skriver en uppsats om undervisning som yrke måste rollen som lärare inkluderas. En lärares allmänna och första roll är att undervisa sina elever.
Motivera dem sedan och stärk deras självförtroende att ta upp saker som kan hjälpa dem i deras liv. Lärare bör hitta olika sätt att lära eleverna och tillämpa dem i undervisningen så att maximal information och kunskap når eleverna. De ska försöka förklara komplexa och svåra ämnen genom roliga aktiviteter och göra det lättare för eleverna att förstå. Lärare är inte bara lärare utan de är dina mentorer och vägledare. De ansvarar inte bara för att lära ut kursplanen utan att inspirera eleverna genom att utbyta tankar, dela ett band och vara med dem i alla upp- och nedgångar.
Om du kommer att kunna skildra alla dessa roller för dina elever så är undervisning som ett yrke perfekt för dig. Lärande färdigheter, materia kunskap, personlighet, undervisning som yrkesuppsats att förmedla information är några faktorer som påverkar elevernas inlärningsmönster. Det hjälper lärare att bli en framgångsrik lärare och mentor för sina elever. Om de ovan förklarade egenskaperna inspirerar dig att bli lärare och du funderar på hur du ska gå tillväga, läs guiden nedan. För att anta undervisning som ett yrke måste vi inse att inte bara personlighetsegenskaper är viktiga utan att utbildningskvalifikationer också är ett av huvudkraven. Med rätt kvalifikationer och passion för att undervisa elever kan bli en bra lärare.
Det finns flera att utöva undervisning som ett yrke, du kan följa några av nedan nämnda sätt:. För att bli lärare på förskola eller förskoleavdelning behöver du vissa meriter. Lärare som undervisar äldre elever undervisning som yrkesuppsats mellan år kallas förskola eller förskolelärare. Barnen som studerar i förskolan undervisas med dagispedagogiska metoder. Några av förskoleskolorna körs på Montessori pedagogisk metod och de kallas Montessoriskolor. I skolans dagisavdelning får barnen lära sig grunder, språk, siffror, kommunikation etc.
och förbereda dem för primär sektion. De undervisas med hjälp av extra aktiviteter som att ordna föremål i ordning, spela, sjunga, rita, undervisning som yrkesuppsats, etc. För att bli lärare i förskolelärare bör du slutföra din 12:e och gå en NTT-kurs för förskolelärarutbildning av 1 år. Du kan också gå för dagisutbildning eller en Montessorilärarutbildning på cirka 9 månader till 1 år. Även efter avslutad examen kan du välja dessa kurser. Med rätt kvalifikationer och färdigheter kan du prova din karriär inom undervisning. Genom att följa barnutvecklingsprogram för Anganwadi Workers AWW — Integrated Child Development Services ICDS kan du börja din karriär som lärare i Anganwadi, undervisning som yrkesuppsats.
Lärare som undervisar elever från klass 1 till 5 kallas lärare i grundskolan. De blir en bro för elever på förskolesektionen och gymnasiesektionen. De övervakar och hjälper till med barns övergripande utveckling. I den primära delen av undervisningen kan du få chansen att lära eleverna en mängd olika ämnen och förbättra inlärningsupplevelsen. Om du vill göra din karriär som lärare för grundklasser, har du följande alternativ:. Du undervisning som yrkesuppsats vara lärare i grundskolan efter att ha slutfört klass 12 och sedan studerat ett diplom i utbildning D. undervisning som yrkesuppsats 2 år, undervisning som yrkesuppsats. Alternativet till ett PTT-program för primärlärarutbildning på två år är också tillgängligt för att fortsätta.
Om du vill ta en examen i lärarprogrammet kan du göra en Bachelor of Elementary Education B. av 4-årigt examensprogram. Du kan också delta i lärarbehörighetstest TET för att få rekrytering i grundskolelärare i statliga skolor och statligt stödda grundskolor. Om du vill bli lärare för gymnasieklasser för att undervisa elever i klass 5 till klass 10 eller för gymnasieklasser för att undervisa elever i klass 11 och klass 12, kan du välja valfritt alternativ nedan. Genom att bli lärare för gymnasiet eller gymnasiet har du möjlighet att undervisa i specifika ämnen.
Du måste slutföra din examen och sedan slutföra kandidatexamen i utbildning B. examen på 2 år. Att få ett B. examen är obligatorisk för att göra karriär som lärare i en gymnasieskola. Om du vill kvalificera dig som lärare för statligt drivna skolor, då kommer Central Teacher Eligibility Test CTET att vara alternativet för dig. CTET genomförs av Central Board of Secondary Education CBSE för att sökande ska vara berättigade att vara lärare på gymnasie- och gymnasienivå. Du kan också välja TET för lärarbehörighetstest eller ett SLET för behörighetstest på statlig nivå för att rekrytera lärare på gymnasienivå och gymnasienivå.
Om du vill undervisa studenter på högskolor eller universitet eller vill bli kallade lektorer vid statliga eller privata högskolor och universitet, följ då de tillgängliga alternativen:. Om du vill välja undervisning som karriär på högskola eller universitet måste du ha en examen i Masterprogram. Men efter en magisterexamen, en Ph. examen är också obligatorisk för befordran från lektor till docent. NET kräver en forskarexamen och ett intyg om behörighet för att ge entrén. Du kan också ha ett alternativ att ge State Eligibility Test SET för rekrytering av föreläsare. Alla dessa är alternativen för att välja undervisning som yrke. Genom att uppfylla dina grundläggande kvalifikationskrav kommer du att få många alternativ att välja och bli lärare i förskola, primär, sekundär, högre sekundär och högskola, undervisning som yrkesuppsats.
Det är en uppsats om läraryrket som kan hjälpa dig på din väg att bli lärare. Din e-postadress kommer inte att publiceras. Hoppa till innehåll Facebook Instagram Youtube Linkedin Pinterest Twitter, undervisning som yrkesuppsats. Den första av Anand Kumar gjorde ett rekord med att välja ut 18 studenter till IIT av 30 studenter. Lärarens roll När du skriver en uppsats om undervisning som yrke måste rollen som lärare inkluderas. Akademisk väg för en lärare För att anta undervisning som ett yrke måste vi inse att inte bara personlighetsegenskaper är viktiga utan att utbildningskvalifikationer också är en av undervisning som yrkesuppsats huvudkrav. Det finns flera att bedriva undervisning som yrke, du kan följa några av de nedan nämnda sätten: Förskollärare Att bli lärare i förskolasektion eller förskolesektion behöver du vissa kvalifikationer.
Hur man blir en förskolelärare? Grundskollärare Lärare som undervisar elever från klass 1 till 5 kallas lärare i grundskolan. Om du vill göra din karriär som lärare för lågstadieklasser, har du följande alternativ: Hur man blir en grundskolelärare? Gymnasie- och gymnasielärare Om du vill bli lärare för gymnasieklasser för att undervisa elever i klass 5 till klass 10 eller för gymnasieklasser för att undervisa elever i klass 11 och klass 12, då kan du välja valfritt alternativ som anges nedan. Hur man blir gymnasie- och gymnasielärare? Högskola och universitetslärare Om du vill undervisa studenter på högskolor eller universitet eller vill bli kallade lektorer vid statliga eller privata högskolor och universitet, följ då de tillgängliga alternativen: Hur man blir högskole- eller universitetslärare?
Tidigare viktiga principer för undervisning, undervisning som yrkesuppsats. Nästa Skillnad mellan undervisning och träning. Relaterade Articals. Online undervisning. Utvald onlineundervisning. Lämna ett svar Avbryt svar Din e-postadress kommer inte att publiceras.
korta berättande essäexempel
Det finns flera att utöva undervisning som ett yrke, du kan följa några av nedan nämnda sätt:. För att bli lärare på förskola eller förskoleavdelning behöver du vissa meriter. Lärare som undervisar elever i åldersgrupp mellan år kallas för förskola eller förskolelärare. Barnen som studerar i förskolan undervisas med dagispedagogiska metoder. Några av förskoleskolorna körs på Montessori pedagogisk metod och de kallas Montessoriskolor. I skolans dagisavdelning får barnen lära sig grunder, språk, siffror, kommunikation etc. och förbereda dem för primär sektion.
De undervisas med hjälp av extra aktiviteter som att ordna föremål i ordning, spela, sjunga, rita, färglägga, etc. För att bli lärare i förskolelärare bör du slutföra din 12:e och gå en NTT-kurs för förskolelärarutbildning av 1 år. Du kan också gå för dagisutbildning eller en Montessorilärarutbildning på cirka 9 månader till 1 år. Även efter avslutad examen kan du välja dessa kurser. Med rätt kvalifikationer och färdigheter kan du prova din karriär inom undervisning. Genom att följa barnutvecklingsprogram för Anganwadi Workers AWW — Integrated Child Development Services ICDS, kan du börja din karriär som lärare i Anganwadi.
Lärare som undervisar elever från klass 1 till 5 kallas lärare i grundskolan. De blir en bro för elever på förskolesektionen och gymnasiesektionen. De övervakar och hjälper till med barns övergripande utveckling. I den primära delen av undervisningen kan du få chansen att lära eleverna en mängd olika ämnen och förbättra inlärningsupplevelsen. Om du vill göra din karriär som lärare för grundklasser, har du följande alternativ:. Du kan bli lärare i grundskolan efter att ha slutfört klass 12 och sedan studerat ett diplom i utbildning D.
på 2 år. Alternativet till ett PTT-program för primärlärarutbildning på två år är också tillgängligt för att fortsätta. Om du vill ta en examen i lärarprogrammet kan du göra en Bachelor of Elementary Education B. av 4-årigt examensprogram. Du kan också delta i lärarbehörighetstest TET för att få rekrytering i grundskolelärare i statliga skolor och statligt stödda grundskolor. Om du vill bli lärare för gymnasieklasser för att undervisa elever i klass 5 till klass 10 eller för gymnasieklasser för att undervisa elever i klass 11 och klass 12, kan du välja valfritt alternativ nedan.
Genom att bli lärare för gymnasiet eller gymnasiet har du möjlighet att undervisa i specifika ämnen. Du måste slutföra din examen och sedan slutföra kandidatexamen i utbildning B. examen på 2 år. Att få ett B. De utvalda eleverna tog upp sina farhågor och luftade sina klagomål när jag noggrant antecknade dem i en anteckningsbok. De hävdade att detta var frågor de ville uppmärksamma administrationen på eftersom de hade klagat länge utan att några lämpliga åtgärder vidtagits. De upprörda studenterna informerade mig om att de ville vara säkra på att deras problem skulle åtgärdas en gång för alla. Följaktligen sa de att de bara skulle gå tillbaka till klassen efter att jag tagit deras bekymmer till administrationen. Jag pratade övertygande med eleverna och lovade dem att allt skulle bli bra eftersom jag var engagerad i att se till att deras problem åtgärdades.
Resultatet av mina ansträngningar var att eleverna gick med på att gå tillbaka till klassen och lugnet återvände i skolan som hade bevittnat kaos under en hel dag. Genom mitt idoga samtal med eleverna kunde de se känslan av att ha problem lösta i godo. Jag försökte ändra deras tankegång genom att informera dem om att kaos inte var sättet att lösa problem. Jag påverkade också resultatet av lösningen genom att försäkra de bråkiga eleverna att när de väl presenterade sina klagomål för mig, skulle jag säkerställa att den uppmärksamhet de förtjänade skulle ges och att en omedelbar lämplig åtgärd kommer att vidtas för att rätta till situationen.
Efter några dagar av att situationen lugnat ner sig ville jag avgöra om resultatet var framgångsrikt eller inte. För att göra detta pratade jag i hemlighet med elevledarna och frågade dem om resten av eleverna var nöjda med de korrigerande åtgärder som skolförvaltningen vidtog. De bekräftade för mig att resten av eleverna var nöjda och kämpade med de lösningar som tillhandahölls. Detta bekräftade för mig att resultatet av min strategi var en stor framgång. En sak skulle jag göra annorlunda än vad många lärare gör, det tillvägagångssätt som lärare tar när en kris som en strejk uppstår. Vissa lärare anser att eleverna alltid har fel och att de flesta frågor de tar upp inte är legitima.
Detta är alltid fallet eftersom studenter ibland kan ta upp illegitima oro, men de flesta gånger är deras oro legitima och uppmärksamhet bör ägnas åt dem. Detta beror på att om lärare bara tror att elever inte kan ta upp legitima farhågor, kommer de inte att behandla dem som de ska och problemen kommer att fortsätta att eskalera. Behöver ett skräddarsytt uppsatsprov skrivet från grunden av en professionell specifikt för dig? Observera att blockering av vissa typer av cookies kan påverka din upplevelse av våra webbplatser och de tjänster vi kan erbjuda. Dessa cookies är absolut nödvändiga för att ge dig tjänster som är tillgängliga via vår webbplats och för att använda några av dess funktioner.
Eftersom dessa cookies är absolut nödvändiga för att leverera webbplatsen kan du inte neka dem utan att påverka hur vår webbplats fungerar. Du kan blockera eller ta bort dem genom att ändra dina webbläsarinställningar och tvinga blockering av alla cookies på denna webbplats. Vi använder också olika externa tjänster som Google Webfonts, Google Maps och externa videoleverantörer. Eftersom dessa leverantörer kan samla in personlig information som din IP-adress tillåter vi dig att blockera dem här. Var medveten om att detta kan kraftigt minska funktionaliteten och utseendet på vår webbplats.
Ändringarna träder i kraft när du laddar om sidan. Om oss Essayfount. Snabblänkar Köp APA-papper Skriv min uppsats Talskrivning Brådskande Argumenterande uppsats online Köp en bokrecension Online Creative Writing Service Forskning Paper Writing Service Köp anpassad avhandling online Köp College Essay Online Köp Filosofiuppsats från EssayFount Argumentativ uppsats. Vår policy Sekretesspolicy Revisionspolicy Plagiatpolicy Kredit- och återbetalningspolicy Tvistpolicy Villkor och villkor.
No comments:
Post a Comment